Kế hoạch chủ đề Đồ chơi của bé – Lớp A2
Lượt xem:
| Hoạt động |
Tuần 5 Từ 6/10 –10/10
|
Tuần 6 Từ 13/10 -17/10 |
Tuần 7 Từ 20/10-24/10 |
Tuần 8 Từ 27/10-31/10 |
Lưu ý |
|||
| Chủ đề | Những đồ chơi quen gần gũi
|
Những đồ chơi bé thích
|
Những đồ chơi chuyển động được |
Đồ chơi lắp ráp xây dựng |
|
|||
|
Đón trẻ Trò chuyện
|
– Hàng ngày giáo viên đến trước 10 phút mở cửa thông thoáng vệ sinh quét dọn lớp học và xung quanh lớp
-Cô niềm nở đón trẻ vào lớp cô gần gũi trẻ tạo cảm giác an toàn vui vẻ – Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác, hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân – Trò chuyện với trẻ về trường lớp, về đồ chơi trẻ thích: Con thích đồ chơi gì? Đồ chơi con thích màu gì? Đồ chơi đó cô bày ở góc nào? Con chơi trò chơi gì với đồ chơi đó?… – Cho trẻ chơi tự chọn theo ý thích của trẻ,cô vừa đón trẻ vừa quan sát trẻ chơi – Cho trẻ xem các hình ảnh về bé và các bạn, về rằm trung thu. |
|||||||
|
TD sáng |
* Khởi động: Cô và trẻ đi chậm – nhanh dần – chậm lại đứng thành hai hàng ngang tập BTPTC. *VĐCB:+ ĐT1:Hai tay đưa ngang, hai tay đưa lên cao kết hợp chân đứng rộng bằng vai. + ĐT2:Hai đưa sang hai bên sau đó đưa về phía trước kết hợp khuỵu gối + ĐT3: Hai tay dang ngang đưa sang hai bên sau đó úp tay nghiêng người sang hai bên một bên kia kết hợp chân bước sang + ĐT4: Hai tay danh đưa hai bên và vỗ lên, kết hợp bật tách chân |
|||||||
|
Tuần 1 |
Tuần 2 |
Tuần 3 |
Tuần 4 |
|||||
|
Chơi tập có chủ định |
Thứ 2 |
TẠO HÌNH -Tô màu cái mũ |
TẠO HÌNH -Dán chùm bóng |
TẠO HÌNH -Tô màu cái yếm |
TẠO HÌNH – Tô màu con lật đật
|
|||
| 3 |
ÂM NHẠC – Dạy hát: Đôi dép xinh |
ÂM NHẠC -Dạy hát: Em búp bê |
ÂM NHẠC – Dạy hát: Em tập lái ô tô |
ÂM NHẠC Dạy hát: Quả bóng tròn
|
||||
| 4 | NBTN
-Trò chuyện một số đồ chơi: Búp bê ,bát, thìa, cốc |
NBTN
– Một số đồ chơi bé thích ô tô, búp bê
|
NBTN
– Một số đồ chơi chuyển động (ô tô, máy bay) |
NBTN
– Một số đồ chơi lắp ráp, xây dựng
|
||||
| 5 |
LQVH Thơ: Của chung |
LQVH Truyện:Chiếc đu màu đỏ |
LQVH Thơ: Bập bênh |
LQVH Truyện:Chiếc chuông nhỏ
|
||||
| 6 |
THỂ DỤC -VĐCB: Bò chui qua cổng – TC: Chim bay, cò bay |
THỂ DỤC -VĐCB:Bò trong đường hẹp – TC: Kéo cưa lừa sẻ |
THỂ DỤC -VĐCB:Bò theo đường zích zắc – TCVĐ: Bóng tròn to |
THỂ DỤC -VĐCB:Bò qua vật cản – TC: Trời nắng, trời mưa |
||||
|
Chơi ngoài trời |
Thứ 2 |
–HĐCCĐ QS: Cầu trượt -TC: Con thỏ -Chơi tự chọn |
–HĐCCĐ QS: Thời tiết -TCVĐ: Chuyền bóng – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cây bưởi -TC:Kéo cưa lừa xẻ – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS:Cây vú sữa -TC: Kéo cưa lừa xẻ – Chơi tự chọn |
|||
|
3 |
– HĐCCĐ QS: Đu quay TC: Dung dăng dung dẻ –Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cây xoài TC: Dung dăng dung dẻ – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cây lan chi -TC: Oẳn tù tì – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS:Cây mắt ngọc – TC:Chi chi chành chành – Chơi tự chọn |
||||
|
4 |
– HĐCCĐ
QS: Cây hoa dừa -TC:Kéo cưa lừa sẻ – Chơi tự chọn |
-HĐCCĐ QS:Cây lan chi -TC: Nu na nu nống – Chơi tự chọn |
–HĐCCĐ QS: Cây xoài -VĐTN:Em tập lái ô tô – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cầu trượt -TC:Con thỏ – Chơi tự chọn |
||||
| 5 |
– HĐCCĐ QS:Cây hoa giấy -TC: Nu na nu nống – Chơi tự chọn |
-HĐCCĐ QS:Cây rau muống -TC:Giấu tay – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cây Lan chi TC: Mèo đuuổi chuột -Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ QS: Cây mắt ngọc TC:Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn |
||||
| 6 |
–HĐCCĐ QS: Cây hoa bỏng -VĐTN:Đu quay – Chơi tự chọn |
–HĐCCĐ QS:Cây xoài -TC: Kéo cưa lừa xẻ – Chơi tự chọn |
–HĐCCĐ – Quan sát: Cây hoa hồng – TC: Oẳn tù tì – Chơi tự chọn |
–HĐCCĐ -Quan sát: cây xoài – TC: Tay đẹp – Chơi tự chọn |
||||
| Hoạt động (Thay thế HĐ góc) |
Thứ 4 |
HĐTT
Giao lưu trò chơi vận động nhóm trẻ A2&B2 |
HĐTT
Làm bưu thiếp tặng mẹ |
HĐTT
Trải nghiệm A2,B2,C2 gắn kẹo lên hình trái tim |
HĐTT Chăm sóc vườn rau của trường |
|||
| Hoạt động góc |
T1:Xếp công viên T2: Xếp vườn cổ tích T3: Xếp khu vui chơi T4: Xếp vườn hoa a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết xếp cách xếp chồng cạnh nhau theo mô hình công viên, vườn cổ tích, xếp đồ chơi lắp ráp theo hướng dẫn của cô – Rèn kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh cho trẻ – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, cháu biết thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị Vật liệu xây dựng các khối vuông, chủ nhật, tam giác, gạch, các loại cây xanh, bồn hoa, cổng hàng rào, bộ đồ chơi lắp ráp …… c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình, trong quá trình trẻ chơi cô gợi ý để trẻ xếp chồng, xếp cạnh các khối gỗ để tạo thành mô hình công viên , vườn cổ tích , lắp ráp đồ chơi T1:Cho em ăn; bế em T2: Bác sĩ T3: Đầu bếp nhí T4: Bán hàng a) Mục đích, yêu cầu + Trẻ cách bế em và cho em ăn, khám bệnh cho em búp bê + Trẻ biết cách bầy hàng và mời khách vào mua hàng +Trẻ biết bắt trước một số công việc của bác sĩ +Trẻ biết cách nấu và bầy các món ăn đơn giản + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. + Trẻ biết sử dụng đồ chơi, biết chơi trò chơi, biết chơi cùng bạn + Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. +Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị Búp bê, bát thìa ca cốc, giường, bàn ghế phách trống lắc sách vở, bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bác sĩ các loại ra củ quả bằng dạ, bằng nhựa. Giá để hàng và các loại hoa quả c) Cách chơi + Cho trẻ nhận vai chơi: Một bạn nhập vai bác sĩ còn các bạn khác làm bệnh nhân. Cho hai trẻ bế em, hai trẻ nấu cho trẻ ăn và một trẻ khám bệnh cho em búp bê + Cho trẻ nhận vai chơi 1 trẻ làm quần hàng trưởng, một trẻ sắp xếp một trẻ mời khách vào mua hàng và một trẻ trả tiền thừa cho khách + Cho trẻ nhận 2 bác đầu bếp còn các bạn khác nhận vai phụ bếp
T1,2,3,4 Biểu diễn các bài hát trong chủ điểm . a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ hát thuộc lời và biểu diễn được các bài hát trong chủ đề theo ý thích, biết vận động và thể hiện được cảm xúc âm nhạc, vui tươi hồn nhiên khi thể hiện các bài hát b)Chuẩn bị Phách tre, xắc xô, mũ múa, trống cơm c) Cách chơi Cô cho trẻ những bài hát nào trong chủ đề, sau đó cô cho trẻ đóng vai là cô giáo đưa ra các bài hát, cho trẻ tự lựa chọn các dụng cụ biểu diễn và biểu diễn theo ý thích. 4. Góc thư viện T1: Xem tranh ảnh đồ dùng quen thuộc của bé thích T2: Xem tranh ảnh đồ chơi T3:Xem tranh ảnh đồ chơi chuyển động được T4:Xem tranh ảnh đồ chơi lắp ráp, xây dựng a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách giở sách xem tranh và kể được về nội dung bức tranh – Có ý thức giữ gìn sách vở cẩn thận, cất sách đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Tranh ảnh về đồ chơi bé thích, đô chơi lắp ráp, đồ chơi chuyển động c) Cách chơi – Trẻ tự chọn sách để xem, biết thảo luận cùng nhau về nội dung bức tranh, có ý thức giữ gìn sách, yêu sách và cất sách đúng vị trí sau khi xem 5. Góc tạo hình T1:Tô màu cái mũ T2:Tô màu cầu trượt T3: Xâu hoa tặng bạn T4: Tô màu bập bênh a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách phân biệt một số màu cơ bản cầm bút và tô màu: và trẻ biết cách cầm dây và xâu hạt thành vòng theo cô b) Chuẩn bị Sách và bút màu, giấy màu dán, bàn ghế đay để xâu, hoa để xâu c) Cách chơi Cô gợi ý cho trẻ về màu sắc và cách cầm bút,tư thế ngồi cho trẻ để trẻ thích tô màu Cô xâu mẫu cho trẻ quan sát, cô nói cách cầm dây và xâu cho trẻ 6. Góc kỹ năng sống T1:Rèn cho trẻ có thói quen xúc cơm đúng cách T2:Rèn cho trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định T3:Rèn cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định T4::Rèn cho trẻ có thói quen vứt rác đúng nơi quy định a) Mục đích, yêu cầu +Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định +Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định +Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định +Trẻ biết cách xúc cơm đúng cách b) Chuẩn bị – Thùng để rác và một số rác – Kệ để đồ chơi và một số đồ chơi – Nhà vệ sinh khô sạch sẽ – Bát thìa đầy đủ trong giờ ăn c) Cách chơi Cô làm mẫu, nhắc nhở, động viên và luôn là tấm gương cho trẻ nói theo để xây dựng thói quen tự giác, ngăn nắp cho trẻ |
|||||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Rèn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong các hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh: Ăn hết xuất, giữ vệ sinh trong khi ăn, không nói chuyện, rửa tay bằng xà phòng cho trẻ trước và sau khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định
– Trẻ biết mời cô và bạn – Giáo dục trẻ biết tự cầm thìa, bát xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn – Giới thiệu cho trẻ tên một số món ăn hàng ngày và đa dạng chế biến đơn giản, giá trị dinh dưỡng đối với sức khỏe của từng món ăn * Trẻ ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, ngủ sâu |
|||||||
|
Chơi, hoạt động theo ý thích |
Thứ 2 |
-Dạy hát: Đôi dép xinh – Chơi với đồ chơi ở các góc |
-Dạy hát:
Em búp bê – Chơi với đồ chơi ở các góc |
-Dạy hát: Em tập lái ô tô
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn trẻ: Biết chào hỏi người lớn
Chơi với đồ chơi ở các góc |
|||
| 3 | Hướng dẫn TC:
Chi chi chành chành – Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn trò chơi: Tay đẹp
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Tập cài cúc
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn TC: Gập giấy
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
||||
| 4 | Thơ: Đôi dép
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
Hướng dẫn : Bé chăm sóc cây cảnh
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
Dạy trẻ chơi TC: Trời Nắng trời mưa
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
||||
| 5 | – Hướng dẫn trẻ: Biết chào hỏi người lớn tuổi
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn trẻ TC:Tay đẹp
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Hướng dẫn TC: Kẹp nhiệt độ
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
||||
| 6 | Thứ 6 hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan | |||||||
