Kế hoạch giáo dục chủ đề Bản thân – Lớp A3
Lượt xem:
|
Hoạt động |
Tuần 4 Từ 29/09 đến 03/10) |
Tuần 5 (Từ 06/10 đến 10/10) |
Tuần 6 (Từ 13/10 đến 17/10) |
Tuần 7 ( Từ 20/10 đến 24/10) |
Lưu ý |
||||||||
|
Chủ đề |
Tết trung thu |
Bé là ai ? |
Cơ thể của bé ? |
Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh |
|
||||||||
|
Đón trẻ Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: Cô nhẹ nhàng, âu yếm trò chuyện với trẻ tạo cảm giác gần gũi thân quen khi trẻ đến môi trường mới.
– Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác. – Chú ý đến kỹ năng đi lên xuống cầu thang, đi giầy, dép cho trẻ – Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu cổ truyền, ngày PNVN 20/10 – Cho trẻ xem các video, các hình ảnh về ngày tết trung thu, các bạn hình ảnh trẻ… – Trẻ chơi các đồ chơi quen thuộc gần gũi với trẻ và các hoạt động trong ngày
|
|
|||||||||||
|
TD sáng |
– Khởi động: Trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu đi và về hàng
– Trẻ tập xoay các khớp: Cổ, vai, lườn, gối, cổ tay, cổ chân… – VĐCB: + Tay: Hai tay đưa ngang, hai tay đưa lên cao kết hợp chân bước sang hai bên rộng bằng vai. + Chân: Hai tay dang đưa sang hai bên sau đó đưa ra phía trước kết hợp chân nhún khuỵu gối. + Lườn: Hai tay dang đưa sang hai bên, sau đó 1 tay úp nghiêng người sang một bên kết hợp chân bước sang ngang. + Bật: Hai tay dang đưa sang hai bên và vỗ lên trên, kết hợp bật tách khép chân. |
|
|||||||||||
|
Hoạt động học |
Thứ 2 |
THỂ DỤC – Bò trong đường hẹp -TC: Quạt bóng |
THỂ DỤC – Bò theo hướng thẳng – TC: Chạy tiếp cờ |
THỂ DỤC – Bò theo đường dích dắc – TC: Bật qua 3 vòng |
THỂ DỤC – Bò chui qua cổng
|
|
|||||||
|
3 |
KPXH -Trò chuyện về ngày tết trung thu của bé -TC: Múa sư tử |
KPXH -Trò chuyện tên, tuổi, giới tính , một số đặc điểm bản thân – TC: Tìm bạn thân |
KPXH – Trò chuyện về 1 số bộ phận cơ thể bé – TC: Tìm những bộ phận cơ thể
|
KPXH – Trò chuyện về 4 nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể – TC: Đôi tay vui nhộn |
|
||||||||
|
4 |
LQVT – Nhận biết, đếm số 2 – TC: Về đúng nhà |
LQVT – Bên phải, bên trái -TC: Tay đẹp
|
LQVT – Nhận biết, so sánh nhóm nhiều hơn, ít hơn – TC: Tìm đúng nhà |
LQVT – Nhận biết, so sánh hai nhóm bằng nhau TC: Chim bay về tổ |
|
||||||||
|
5 |
LQVH – Thơ: Trăng sáng – TC: Bật theo chỉ dẫn |
LQVH -Thơ: Đôi mắt – TC: Bịt mắt bắt dê |
LQVH – Truyện: Mỗi người 1 việc – TC: Thi xem ai nhanh |
LQVH – Thơ: Thỏ bông bị ốm – TC: Thỏ đi tắm nắng |
|
||||||||
|
6 |
TẠO HÌNH – Tô màu đèn ông sao – TC: Dung dăng dung dẻ |
ÂM NHẠC Hát: Hát: Mừng sinh nhật của em -Nghe hát bài: Cái mũi -Trò chơi:Ai đoán giỏi |
TẠO HÌNH – Vẽ chi tiết còn thiếu bức tranh bạn gái và tô màu bức tranh bé gái. – TC: ghép tranh |
TẠO HÌNH – Vẽ tô màu cái kẹo – TC: Làm theo hiệu lệnh (to to, nhỏ nhỏ,tròn tròn ..). |
|
||||||||
|
Hoạt động ngoài trời |
Thứ 2 |
HĐCCĐ:
– Quan sát mâm cỗ trung thu – Trò chơi: Chim bay cò bay – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ :
– Quan sát đồ chơi ngoài trời – Chơi: Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát thời tiết – TC: Mèo đuổi chuột – Chơi theo ý thích
|
HĐCCĐ
– Quan sát vườn rau – TC: Dung dăng, dung dẻ – Chơi theo ý thích |
|
|||||||
|
3 |
HĐCCĐ :
– Quan sát đèn ông sao, đèn lồng – Trò chơi : Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ :
– Quan sát bạn trai, bạn gái – TC: Chim bay cò bay – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát : Cây nhãn – VĐTN: Bóng tròn to – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ : – Vẽ theo ý thích – Chơi: Gieo hạt – Chơi tự chọn |
|
||||||||
|
4 |
HĐCCĐ:
-TCVĐ: Lộn cầu vồng – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát vườn rau – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Vẽ theo ý thích – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát cây hoa hồng – Chơi theo ý thích |
|
||||||||
|
5 |
– HĐCCĐ :
– Vẽ theo ý thích trên sân – TC VĐ: mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát thời tiết trong ngày – Chơi TCVĐ: Rồng rắn lên mây. – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ :
– Quan sát 1 số bức tranh tường của trường – Chơi TCVĐ: mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát thời tiết trong ngày – Chơi VĐ: Con chim bay – Chơi tự chọn |
|
||||||||
|
6 |
HĐCCĐ:
– Quan sát thời tiết trong ngày – TCVĐ: Rồng rắn lên mây. – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Vẽ theo ý thích trên sân – Chơi TCVĐ: mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Quan sát vườn rau – Chơi VĐ: dung dăng dung dẻ – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ:
– Chơi TCVĐ: nhảy bao bố – Chơi tự chọn |
|
||||||||
|
Hoạt động (Thay thế HĐ góc |
3 |
HĐTN: Nhẩy dân vũ rửa tay. |
|
|
|||||||||
|
4 |
HĐTN:Giao lưu kéo co lớp B3 |
|
|||||||||||
|
5 |
HĐTN:Thí nghiệm sự kì diệu đổi màu của nước | HĐTN:HĐ trải nghiệm: “Làm đồ chơi từ lá cây” |
|
|
|||||||||
|
Hoạt động góc |
1. Góc xây dựng
T4: Xây dựng công viên T5: Xây dựng ngôi nhà T6: Xây dựng vườn hoa T7: Xây dựng vườn rau a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Vườn hoa, Ngôi nhà, Công viên, vườn rau – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây. – Trẻ biết bố cục cho công trình hài hòa – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị Vật liệu xây dựng: Gạch, các loại cây cỏ, hoa + Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép…… c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình. 2. Góc phân vai T4: Bán hàng hoa quả T5: Bế em, T6: Bác sĩ T7: Mẹ con a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các đồ dùng, đồ chơi khác nhau 1 cách phong phú để bầy bán hàng – Biết trao đổi hàng hóa giữa người mua và người bán – Trẻ biết thao tác bế em cho em ăn, ngủ theo cô – Trẻ biết thao tác vai bác sỹ khám, chữa bệnh cho bệnh nhân.. – Trẻ biết đóng vai mẹ, con trao đổi trò chuyện âu yếm – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là người bán?, ai là người mua?, ai là người sắp xếp hàng?, ai là người bế em? Ai là người khám? Ai là bệnh nhân, Ai đóng mẹ, con?…, – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Đồ chơi rau, củ quả, bát thìa, bánh kẹo, quần áo, búp bê, đồ chơi bác sĩ… c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 1 bạn đóng vai sắp xếp hàng, 1 bạn đóng vai người bán, Còn lại các trẻ đóng vai người mua + Một bạn đóng vai bác sỹ khám bệnh còn các bạn đóng vai bệnh nhân + Một số bạn đóng vai chị bế em cho em ăn..còn lại các bạn nấu ăn cho em… + Một bạn đóng vai mẹ, một số bạn đóng vai con trao đổi, trò chuyện… 3. Góc học tập T4: Tô màu chữ cái a. (Toán nhận biết số 2) T5: Tô màu chữ cái ă. (Toán nhận biết bên phải, trái) T6: Tô màu chữ cái â. T7: Toán nhận biết nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết tô màu, nhận biết tranh, chữ cái trong chủ đề – Trẻ biết tô màu, nhận biết tranh có số lượng là 2, tô màu nhận biết tay trái, tay phải, tô màu nhận biết ô nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị Bàn, ghế, sách vở, bút sáp đủ cho trẻ c) Cách chơi – Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì, cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn và thực hiện theo yêu cầu cuả bài… Cô quan sát, hướng dẫn trẻ 4. Góc tạo hình: – T4: Tô màu tranh đèn ông sao – (T5: T6) Tô màu tranh Bé – Cơ thể của bé – T7: Tô màu tranh một số nhóm thực phẩm –Tô các nét cơ bản: thẳng, đứng, xiên trong sách tập tô các nét cơ bản theo chủ đề a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh ảnh chủ đề, tô các nét cơ bản theo nét chấm mờ – Biết ngồi học đúng tư thế – Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị Bàn, ghế, sách vở, bút sáp đủ cho trẻ c) Cách chơi – Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì, cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn và thực hiện theo yêu cầu cuả bài… 5. Góc Thư viện – Xem tranh ảnh trong chủ đề… a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách cầm sách, mở sách, xem tranh ảnh và mô tả nội dung tranh – Biết ngồi học đúng tư thế – Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị Bàn, ghế, sách vở, tranh ảnh về chủ đề đủ cho trẻ c) Cách chơi – Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì?, cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn và xem tranh, nói tranh vẽ gì?… 6. Góc thiên nhiên Chăm sóc cây a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết chăm sóc cây: tưới nước, lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá vàng, rụng, không bẻ cành – Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị Cây cảnh, khăn, xô đựng nước, bình tưới, cuốc xẻng… c) Cách chơi Cô cho trẻ nhận góc chơi, cô giới thiệu các cách để chăm sóc…sau đó cô cho trẻ thực hiện (tưới nước, lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá vàng, rụng,) 7. Góc kỹ năng sống T4: Dạy trẻ rửa tay, mặt T5: Dạy trẻ cài cúc áo T6: Dạy trẻ đi dép.. T7: Giáo dục giới tính a) Mục đích, yêu cầu – Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, kỹ năng nhận biết phân biệt con trai, con gái… b) Chuẩn bị Khăn mặt, bình nước, xà phòng, khăn lau tay, áo có cúc, dép…hình ảnh bé trai, gái… c) Cách chơi Cô cho trẻ nhận góc chơi, cô giới thiệu các cách chơi…cho trẻ chơi thực hành, cô quan sát… |
|
|||||||||||
|
Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh |
– Cô tổ chức trẻ rửa tay, rửa mặt . Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
– Trước khi tổ chức cho trẻ ăn cô chuẩn bị đồ dùng để phục vụ cho trẻ trong giờ ăn: như kê bàn, chuẩn bị bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng thức ăn…. – Trẻ được ăn chín, uống sôi – Nguồn nước đảm bảo vệ sinh – Đảm bảo VSATTP cho trẻ – Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô”, “Mời bạn” khi vào bữa ăn – Trẻ được ăn đủ lượng, đủ chất đủ 4 nhóm thực phẩm: chất bột đương, béo, đạm, vitamin- sơ – Vệ sinh răng miệng sạch sẽ bằng cách uống nước súc miệng hàng ngày sau khi ăn – Trẻ ngủ ngon giấc, nằm đúng tư thế, không nằm sấp, cô không nên gây tiếng động làm cho trẻ tỉnh giấc …. – Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại trong khi ngủ (Lưu ý: những trẻ thận yếu hay đi vệ sinh giữa giờ ngủ cô nên cho trẻ đi vệ sinh để tránh trẻ đi vệ sinh ra giường làm mất vs đến trẻ khác) – Sau khi ngủ dậy: Cô hướng dẫn trẻ gấp chiếu phụ cô, cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu buộc tóc cho các bạn nữ. – Cho trẻ ăn bữa phụ – Hoạt động chiều xong cho trẻ uống sữa bột pha buổi chiều
|
|
|||||||||||
|
Hoạt động chiều |
Thứ 2 |
Tập văn nghệ chuẩn bị tết trung thu
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Trẻ biết bày tỏ sở thích của mình, đưa ra ý kiến ngày sinh nhật
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
-Trò chuyện về các bộ phận cơ thể trẻ
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Làm bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày 20/10
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
|
|||||||
|
3 |
– Làm đèn lồng
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Dạy trẻ nhận biết, phát âm , tô màu chữ a
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Dạy trẻ LQCC
Phát âm, tô màu chữ ă – Chơi, hoạt động theo ý thích
|
– Dạy trẻ LQCC
Phát âm, tô màu chữ â – Chơi, hoạt động theo ý thích |
|
||||||||
|
4 |
Tập văn nghệ chuẩn bị tết trung thu
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Dạy trẻ đọc thơ: Đôi mắt
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Ôn: Cô kể chuyện mỗi người một việc cho trẻ nghe
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
– Dạy trẻ tô các nét cơ bản: làm quen hình tròn
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
|
||||||||
|
5 |
Ôn: Thơ:
Trăng sáng – Chơi, hoạt động theo ý thích |
– Tô màu tranh chủ đề bản thân
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
– Ôn: Nhận biết bên phải, trái
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Ôn: Dạy trẻ đọc thơ: Thỏ bông bị ốm
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
|||||||||
|
6 |
Thứ 6 hàng tuần: Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan, dọn vệ sinh lớp
|
|
|||||||||||
