Kế hoạch giáo dục chủ đề Bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì lớp A2
Lượt xem:
| Hoạt động | Tuần 29
(Từ 30/03- 03/04) |
Tuần 30
(Từ 06/04- 10/04) |
Tuần 31
( Từ 13/02- 17/04) |
Lưu ý | ||
| Chủ đề | Phương tiện giao thông đường bộ
|
Phương tiện giao thông đường thuỷ
|
Phương tiện giao thông đường sắt, hàng không | |||
| Đón trẻ
Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác.
– Đón trẻ vui vẻ, niềm nở, cho trẻ chơi các trò chơi tự chọn, trò chơi dân gian. – Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề bé đi khắp nơi bằng phương tiện gì? – Cho trẻ nghe các bài thơ, câu truyện, bài hát…. liên quan đến chủ đề. – Bút màu, giấy vẽ, hột hạt… cho trẻ hoạt động. – Cô cho trẻ xem tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi về chủ đề. |
|||||
| TD sáng | – Khởi động: Trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu đi và về hàng
– Trẻ tập xoay các khớp: Cổ, vai, lườn, gối, cổ tay, cổ chân… – VĐCB: + Tay: Hai tay đưa ngang, hai tay đưa lên cao kết hợp chân bước sang hai bên rộng bằng vai. + Chân: Hai tay dang đưa sang hai bên sau đó đưa ra phía trước kết hợp chân nhún khuỵu gối. + Lườn: Hai tay dang đưa sang hai bên, sau đó 1 tay úp nghiêng người sang một bên kết hợp chân bước sang ngang. + Bật: Hai tay dang đưa sang hai bên và vỗ lên trên, kết hợp bật tách khép chân. |
|||||
| Chơi tập có chủ định | 2 | TẠO HÌNH
– Tô màu chiếc xe ô tô |
TẠO HÌNH
-Tô màu cảnh thuyền trên biển |
TOÁN
– Hình tròn, hình vuông, màu xanh, màu vàng |
||
| 3 | ÂM NHẠC
– DH: Em tập lái ô tô -TC: Ai đoán giỏi |
ÂM NHẠC
– VĐTN: Em đi chơi thuyền – Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa với |
ÂM NHẠC
– VĐTN: Đoàn tàu nhỏ xíu – Nghe hát:Bài học giao thông |
|||
| 4 | NBTN
– Trò chuyện về PTGT đường bộ: Xe đạp, xe máy |
NBTN
-Trò chuyện về PTGT đường thủy
|
NBTN
– Trò chuyện về PTGT đường sắt: Tàu hỏa |
|||
| 5 | LQVH
-Thơ: Xe đạp |
LQVH
– Truyện: Tàu thuỷ tí hon |
LQVH
– Thơ: Con tàu |
|||
| 6 | THỂ DỤC
– VĐCB: Đi trong đường hẹp -TCVĐ: Giấu tay |
THỂ DỤC
-VĐCB: Đi theo đường ngoằn nghèo -TCVĐ: Chim bay, cò bay |
THỂ DỤC
– VĐCB: Đi có mang vật trên tay -TCVĐ: Bóng tròn to |
|||
|
Chơi ngoài trời |
2 | –HĐCCĐ: Quan sát xe đạp
-TCVĐ: Gieo hạt – Chơi tự chọn
|
–HĐCCĐ: Quan sát cây quất
-TCVĐ: Trời nắng – trời mưa – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
-TCVĐ: Đu quay – Chơi tự chọn
|
||
| 3 | – HĐCCĐ: Quan sát xe máy
–TCVĐ: Mèo đuột chuột – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
-TCVĐ: Cỏ thấp cây cao – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát cây hoa cúc
-TCVĐ: Cáo và thỏ – Chơi tự chọn
|
|||
| 4 | – HĐCCĐ: Quan sát cây bưởi
– TCVĐ: Gieo hạt – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời
-TCVĐ: Mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát cây hoa hồng
–TCVĐ: Cáo và thỏ – Chơi tự chọn |
|||
| 5 | – HĐCCĐ: Quan sát cây vú sữa
–TCVĐ: Chim sẻ và ô tô – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày
-TCVĐ: Cỏ thấp – cây cao – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Nhặt lá làm sạch sân trường
-TCVĐ: Đi khụy gối – Chơi tự chọn |
|||
| 6 | – HĐCCĐ: Chơi sáng tạo với lá cây
-TCVĐ: Chuyền bóng – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Quan sát cây xoài
-TCVĐ: Dung dăng dung dẻ – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích
-TCVĐ: Rồng rắn lên mây -Chơi tự chọn |
|||
| Hoạt động (Thay thế hoạt động góc | 3
|
HĐTT
Làm ô tô từ vỏ hộp sữa |
HĐTT
Gấp thuyền giấy |
|||
| 5 | HĐTT
Gấp máy bay |
|||||
|
Chơi, hoạt động ở các góc |
1.Góc hoạt động với đồ vật
T1: Xếp bến xe ô tô T2: Xếp bến đò T3: Xếp sân bay a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Bến xe ô tô, bến tàu, sân bay – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: Ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây. – Trẻ biết xây hàng rào bao quanh bến xe, sân bay, bến đò – Trẻ biết phân bố cục cho công trình hài hòa – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa, – Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép, các loại phương tiện giao thông c) Cách chơi Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình. – Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi mà hôm nay trẻ xếp – Hỏi trẻ để xếp được con cần làm những gì? – Cô hướng trẻ đến nhiệm vụ cần làm – Cô giúp đỡ khi trẻ thực hiện 2.Góc thao tác vai T1: Bán hàng T2: Bế em, cho em ăn T3: Bác sĩ a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ cách bế em và cho em ăn, khám bệnh cho em búp bê – Trẻ biết cách bầy hàng và mời khách vào mua hàng – Trẻ biết bắt trước một số công việc của bác sĩ – Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. – Trẻ biết sử dụng đồ chơi, biết chơi trò chơi, biết chơi cùng bạn – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Búp bê, bát thìa ca cốc, giường, bàn ghế, bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bác sĩ. Vé tàu xe, vé máy bay. c) Cách chơi – Cho trẻ nhận vai chơi: Một bạn nhập vai bác sĩ còn các bạn khác làm bệnh nhân. Cho hai trẻ bế em, hai trẻ nấu cho trẻ ăn và một trẻ khám bệnh cho em búp bê – Cho trẻ nhận vai chơi 1 trẻ làm quần hàng trưởng, một trẻ sắp xếp một trẻ mời khách vào mua hàng và một trẻ trả tiền thừa cho khách. 3. Góc âm nhạc a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ hát thuộc lời và biểu diễn được các bài hát trong chủ đề theo ý thích, biết vận động và thể hiện được cảm xúc âm nhạc, vui tươi hồn nhiên khi thể hiện các bài hát b) Chuẩn bị Phách tre, xắc xô, mũ múa, trống cơm c) Cách chơi Cô cho trẻ những bài hát nào trong chủ đề, sau đó cô cho trẻ đóng vai là cô giáo đưa ra các bài hát, cho trẻ tự lựa chọn các dụng cụ biểu diễn và biểu diễn theo ý thích. 4. Góc thư viện T1: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ T2: Xem tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy T3: Xem tranh ảnh về 1 số phương tiện giao thông đường sắt, hàng không a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách giở sách xem tranh và kể được về nội dung bức tranh – Có ý thức giữ gìn sách vở cẩn thận, cất sách đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy. c) Cách chơi – Trẻ tự chọn sách để xem, biết thảo luận cùng nhau về nội dung bức tranh, có ý thức giữ gìn sách, yêu sách và cất sách đúng vị trí sau khi xem 5. Góc tạo hình T1: Tô màu ô tô T2: Tô màu cảnh thuyền trên biển T3: Tô màu tàu hỏa a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách phân biệt một số màu cơ bản cầm bút và tô mà b) Chuẩn bị Sách và bút màu, bàn ghế. c) Cách chơi Cô gợi ý cho trẻ về màu sắc và cách cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ để trẻ thích tô màu 6. Góc kỹ năng sống T1: Rèn cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định T2: Rèn cho trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định T3: Trẻ biết xếp dép đúng nơi quy định a) Mục đích, yêu cầu -Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định -Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định -Trẻ biết cách xếp dép ngay ngắn lên kệ b) Chuẩn bị – Nhà vệ sinh khô sạch sẽ – Kệ để đồ chơi và một số đồ chơi – Giá để dép và dép c) Cách chơi Cô làm mẫu, nhắc nhở, động viên và luôn là tấm gương cho trẻ nói theo để xây dựng thói quen tự giác, ngăn nắp cho trẻ 7. Góc thiên nhiên T1,2,3: Chăm sóc cây cảnh a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết nhặt lá vàng, biết tưới cây, – Phát triển khả năng quan sát – Trẻ biết yêu quý và gìn giữ cây xanh b) Chuẩn bị – Bình tưới cây, khăn ẩm, thùng rác, găng tay c) Cách chơi – Cô hướng dẫn trẻ cách nhặt lá vàng, lấy khăn lau lá cây rồi tưới nước cho cây trong lúc trẻ thực hiện cô quan sát và động viên trẻ chơi |
|||||
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | – Rèn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong các hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh: Ăn hết xuất, giữ vệ sinh trong khi ăn, không nói chuyện, rửa tay bằng xà phòng cho trẻ trước và sau khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định
– Trẻ biết mời cô và bạn – Giáo dục trẻ biết tự cầm thìa, bát xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn – Giới thiệu cho trẻ tên một số món ăn hàng ngày và đa dạng chế biến đơn giản, giá trị dinh dưỡng đối với sức khỏe của từng món ăn * Trẻ ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, ngủ sâu |
|||||
|
Chơi, hoạt động theo ý thích |
2 | – KNS : Dạy bé đội mũ bảo hiểm đúng cách
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Làm quen với bài hát “Em đi chơi thuyền”
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Làm quen BH Đoàn tàu nhỏ xíu
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
||
| 3 | – Trò chuyện về các PTGT đường bộ
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
-Trò chuyện về PTGT đường thủy
-Chơi với đồ chơi ở các góc |
-Trò chuyện về máy bay
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
|||
| 4 | – Làm quen với bài thơ “Xe đạp”
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Làm quen truyện “Tàu thủy tí hon”
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Làm quen với bài thơ “Con tàu”
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
|||
| 5 | – Kể truyện cho trẻ nghe “Câu chuyện về chú xe ủi”
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Đố vui về các PTGT trẻ biết
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
– Đố vui về các PTGT trẻ biết
– Chơi với đồ chơi ở các góc |
|||
| 6 | Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan | |||||
