Kế hoạch giáo dục chủ đề Gia đình – Lớp A3

Hoạt động

Tuần 8

(Từ  27/10 đến 01/11)

Tuần 9

(Từ  04/11 đến 08/11)

Tuần 10

(Từ 11/10 đến  15/11)

Tuần 11

(Từ 17/11 đến  21/11)

Tuần 12

(Từ 24/11 đến  28/11)

Lưu ý

Chủ đề

Gia đình

 của bé

Ngôi nhà gia đình bé

Họ hàng

của bé

Đồ dung gia đình

Đón trẻ

Trò chuyện

– Cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định (Giày, dép, mũ.)

–  Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và một số nội dung học tập trong ngày của trẻ.

– Quan sát, nhắc nhở trẻ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác.

– Chú ý đến kỹ năng đi lên xuống cầu thang, đi giầy, dép cho trẻ

– Trò chuyện với trẻ về tên bố mẹ, ông bà, anh chị em ruột của trẻ công việc của từng người.

– Trò chuyện số điện thoại của bố mẹ, địa chỉ gia đình bé, ở đâu? Phường gì? Tỉnh nào?

– Trò chuyện về một số nhu cầu của gia đình.

– Trò chuyện với trẻ về các bữa ăn hàng ngày của gia đình trẻ và một số đồ dùng để ăn, để uống, để đi lại, để mặc, để xem….

– Cô trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình.

– Biết cách sắp xếp đồ dùng trang trí ngôi nhà gọn gàng ngăn nắp.

– Cô trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình.

– Trò chuyện về một số loại thực phẩm cần cho nhu cầu gia đình và một số món ăn quen thuộc.

– Trò chuyện: Khi được bố mẹ cho đi chơi cần nghe theo lời bố mẹ đi bên phải đường, không tự ý chạy ngang dọc qua đường rất nguy hiểm.

– Trò chuyện với trẻ khi bố mẹ đưa đến lớp nhớ nhắc bố mẹ để xe đúng khu vực lớp ngoài cổng trường. Không đi xe vào trong trường sẽ gây nguy hiểm cho các bạn và gây ra tiếng ồn.

– Trò chuyện với trẻ về ngày NGVN 20/11

– Cho trẻ xem các video, các hình ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

– Trẻ chơi các đồ chơi quen thuộc gần gũi với trẻ và các hoạt động trong ngày

TD sáng

– Khởi động trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu đi và về hang

– Trẻ tập xoay các khớp cổ tay, gối, vai, khửu tay, cổ chân

– VĐCB:

+ Tay vai:  Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay, hai tay thay nhau quay dọc thân

+ Bụng:  Đứng nghiêng người sang hai bên, đứng đan tay sau lưng – gập người về trước

+ Chân:  Bước khuỵu một chân về phía trước, chân sau thẳng; bước khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải thẳng.

+ Bật: Bật tiến về phía trước, bật khép tách chân

– Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng

Hoạt động học

Thứ 2

Bật tại chỗ

– Trò chơi: Cắm cờ

Bật tiến về phía trước

– Trò chơi: Lăn vòng

Bật xa

20 -25cm

– Chơi ném bóng vào rổ

:   Bật nhảy liên tục vào vòng

– Trò chơi: bịt mắt bắt dê

Bật sâu 30cm

– Chơi VĐ: Tìm chỗ

3

KPXH

 – Trò chuyện về gia đình đông con, ít con

– TC: Ai đoán giỏi

KPXH

-Trò chuyện về ngôi nhà bé

– TC: Ai nhanh mắt

KPXH

– Trò chuyện về Những người thân, họ hàng trong gia đình

-Trò chơi: những chú chim xinh

KPXH

–  Trò chuyện về ngày 20/11

– TC: Gieo hạt

KPXH

– Trò chuyện về 1 số đồ dùng trong gia đình

-TC: tìm nhanh đoán giỏi

 4

LQVT

– Đếm nhận biết số 3

-TC:  Ai khéo hơn

LQVT

– Gộp hai nhóm thành 1 nhóm

– TC: Ai nhanh nhất

LQVT

Ghép đôi

-TC: Tìm đúng

LQVT

– Gộp hai nhóm thành 1 nhóm (ôn)

– TC: Tập tầm vông

LQVT

– Ghép đôi (ôn)

– TC: Ghép hình

5

LQVH

– Thơ: Thăm nhà bà

– TC:  Thi xem ai nhanh

LQVH

– Truyện: Gấu con chia quà.

–  VĐTN nhà của tôi

LQVH

– Thơ: Lời chào

– VĐ: cháu yêu bà

LQVH

– Thơ: Cô giáo của con

– TC: những ngón tay xinh

LQVH

-Truyện: chiếc ấm sành nở hoa

– TC: Gieo hạt

 6

ÂM NHẠC

– Hát VĐ :  Cả nhà thương nhau

– Nghe hát

Gia đình nhỏ hạnh phúc to

-Trò chơi:  Tiết tấu vui nhộn

TẠO HÌNH

– Tô màu ngôi nhà.

– TC: rồng rắn lên mây

TẠO HÌNH

– Xé dán Trang trí khung tranh gia đình

-TC: năm ngón tay đẹp

ÂM NHẠC

– Hát:  Cô và mẹ

– Nghe hát buị phấn

– TC:  Ai đoán giỏi

TẠO HÌNH

– Vẽ tô màu làn cho mẹ

– TC: Con chim bay

Hoạt động chơi ngoài trời

2

– Quan sát đồ chơi ngoài trời

– Chơi: Chim bay cò bay

– Chơi tự chọn

–  Quan sát vườn rau

– TC: Chim bay cò bay

– Chơi tự chọn

– Quan sát 1 số bức tranh tường ngoài trời

– TC: Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Quan sát cô giáo

– TC: Dung dăng, dung dẻ

– Chơi tự chọn

– Chăm sóc cây của lớp

– TC: Kéo co

– Chơi tự chọn

 3

– Chơi VĐ: Kéo co

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời tiết trong ngày

– TCVĐ: Rồng rắn lên mây

– Chơi tự chọn

– Quan sát: Cây xoài

– VĐTN : Bóng tròn to

– Chơi tự chọn

HĐCCĐ :

– Quan sát: Vườn rau

– Chơi: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

– Quan sát: thời tiết

– TC: Kéo co

– Chơi tự chọn

 4

– Quan sát ngôi nhà

-TCVĐ: Lộn cầu vồng

– Chơi tự chọn

-Vẽ theo ý thích

– Chơi tự chọn

– Quan sát ngôi nhà nhiều tầng

– TCVĐ : mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Quan sát: báo tường chào mừng ngày 20/11

– TCVĐ: Con chim bay

– Chơi tự chọn

-Quan sát: Đồ dùng trong gia đình: tủ, bàn ghế

– TCVĐ: rồng rắn lên mây

– Chơi tự chọn

– Vẽ theo ý thích trên sân

– Chơi tự chọn

– Ngôi nhà 2 tầng

– Chơi: Lộn cầu vồng

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời tiết trong ngày

– Chơi VĐ: Tập tầm vông

– Chơi tự chọn

–  Vẽ theo ý thích trên sân

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

-Quan sát cây xanh

– TC:  Kéo cưa lừa xẻ

– Chơi tự chọn

 6

– Quan sát thời tiết trong ngày

– TCVĐ: Rồng rắn lên mây.

– Chơi tự chọn

– Chăm sóc cây lớp

– TCVĐ: mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Quan sát đồ chơi ngoài trời

– TCVĐ: trời nắng trời mưa

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời tiết trong ngày

– TC VĐ:

Dung dăng dung dẻ

– Chơi tự chọn

Vẽ theo ý thích trên sân

– TCVĐ: Bóng tròn to

– Chơi tự chọn

Hoạt động (Thay thế HĐ góc

3

4

HĐTN:

Giáo lưu văn nghệ  lớp B3

 5

Hoạt động góc

(T8, T10): Xây dựng ngôi nhà bé

T9: Xây dựng vườn hoa

T11: Xây dựng vườn rau

T12: Xây dựng khu cây xanh quanh nhà

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: Ngôi nhà bé, vườn hoa,  vườn rau, ao cá, khu cây xanh quanh nhà

– Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây.

– Trẻ biết bố cục cho công trình hài hòa

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định.

b) Chuẩn bị

Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa

+ Hàng rào, câyxanh, các khối lắp ghép……

c) Cách chơi

Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình.

2.  Góc phân vai

– (T8, T10):  Nấu ăn

– T9: Bán hàng

– T11: Cô giáo

– T12:  Bế em

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết sử dụng các đồ dùng, đồ chơi khác nhau 1 cách phong phú để bầy bán hàng

– Biết trao đổi hàng hóa giữa người mua và người bán

– Trẻ biết thao tác bế em cho em ăn, ngủ theo cô

– Trẻ biết đóng vai cô đầu bếp nấu các món ăn

–  Trẻ biết đóng vai cô giáo dạy học

– Trẻ biết đóng vai mẹ, con

– Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là người bán?, ai là người mua?, ai là người sắp xếp hàng?,  ai là người bế em? Ai là người nấu, ai đóng vai mẹ, con…,

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

– Đồ chơi rau, củ, quả, bát thìa, bánh kẹo, quần áo, búp bê, bếp, xoong, nồi, làn, giấy in số tiền…

c) Cách chơi

Cho trẻ nhận vai chơi: 1 bạn đóng vai sắp xếp hàng, 1 bạn đóng vai người bán, Còn lại các trẻ đóng vai người mua

+ Một số bạn đóng vai chị bế em cho em ăn…còn lại các bạn nấu ăn cho em…

+ Một bạn đóng vai mẹ, còn lại các bạn đóng vai con….

3. Góc học tập

–T8: Đếm nhận biết số 3

-T9: Gộp 2 nhóm thành 1 nhóm, ôn chữ cái e, ê

– T10: ghép đôi các đồ vật vào nhau,

– T11: Ôn số lượng trong phạm vi 3

– T12: Ôn chữ cái e, ê, u,ư

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết tô màu, nhận biết tranh, chữ cái e, ê, u, ư

– Trẻ biết tô màu, nhận biết tranh có số lượng là 3 số 3

– Trẻ biết gộp 2 nhóm thành 1 nhóm theo hướng dẫn của cô.

-Trẻ biết, ghép đôi các đồ vật vào nhau theo hướng dẫn của cô

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

Bàn, ghế, sách vở, bút sáp đủ cho trẻ

c) Cách chơi

– Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì, cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn và thực hiện theo yêu cầu cuả bài…

4. Góc tạo hình:

– T8:  Tô màu tranh ngôi nhà

– (T9: T10) Tô màu tranh chủ đề gia đình

– T11: Tô màu tranh Cô giáo

-T12:  Nặn đôi đũa

– Tô các nét cơ bản: thẳng, đứng, xiên trong sách tập tô các nét cơ bản theo chủ đề

 a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh ảnh chủ đề, tô các nét cơ bản theo nét chấm mờ, biết bóp đất, xoay tròn, ấn dẹt

– Biết ngồi học đúng tư thế

– Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

Bàn, ghế, sách vở, bút sáp đủ cho trẻ

c) Cách chơi

– Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì, cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn và thực hiện theo yêu cầu cuả bài..

5. Góc Thư viện

– T8: Xem tranh ảnh gia đình

– T9: Xem tranh ảnh ngôi nhà gia đình bé

– T10: Xem tranh ảnh họ hàng của bé

– T11: Xem tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

– T12: Xem tranh ảnh đồ dung gia đình

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách cầm sách, mở sách, xem tranh ảnh và mô tả nội dung tranh

– Biết ngồi học đúng tư thế

– Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

Bàn, ghế, sách vở, tranh ảnh về chủ đề đủ cho trẻ

c) Cách chơi

– Cho trẻ nhận góc chơi, sau đó cô giới thiệu trong góc chơi cần làm gì?, cho trẻ lấy đồ dùng, tranh ảnh ngồi vào bàn và xem tranh, nói tranh vẽ gì?ai đây? Đang làm gì?…..

6. Góc thiên nhiên:

Chăm sóc cây

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết chăm sóc cây: tưới nước, lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá vàng, rụng, không bẻ cành

– Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, không tranh giành nhau

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

Cây cảnh, khăn, xô đựng nước, bình tưới, cuốc xẻng…

c) Cách chơi

 Cô cho trẻ nhận góc chơi, cô giới thiệu các cách để chăm sóc…sau đó cô cho trẻ thực hiện (tưới nước, lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá, xới đất…

7. Góc kỹ năng sống

-T8: Dạy trẻ đi dép

– T9: Gấp quần áo

– T10: Chải đầu,

– T11: Gấp yếm

– T12: Đội mũ bảo hiểm

a) Mục đích, yêu cầu

– Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, …

b) Chuẩn bị

dép, quần áo, lược, chải đầu

c) Cách chơi

 Cô cho trẻ nhận góc chơi, cô giới thiệu các cách chơi…cho trẻ chơi, thực hành, cô quan sát…

Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh

– Trước khi tổ chức cho trẻ ăn cô chuẩn bị đồ dùng để phục vụ cho trẻ trong giờ ăn:  như kê bàn, chuẩn bị bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng thức ăn….

– Trẻ được ăn chín, uống sôi

– Nguồn nước đảm bảo vệ sinh

– Đảm bảo VSATTP cho trẻ

– Nhắc trẻ sử dụng các từ như:  “Mời cô”,  “Mời bạn” khi vào bữa ăn

– Trẻ được ăn đủ lượng, đủ chất đủ 4 nhóm  thực phẩm: chất bột đương, béo, đạm, vitamin- sơ

– Vệ sinh răng miệng sạch sẽ bằng cách uống nước súc miệng hàng ngày sau khi ăn

– Trẻ ngủ ngon giấc, nằm đúng tư thế, không nằm sấp, cô không nên gây tiếng động làm cho trẻ tỉnh giấc ….

– Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại trong khi ngủ

(Lưu ý: những trẻ thận yếu hay đi vệ sinh giữa giờ ngủ cô nên cho trẻ đi vệ sinh để tránh trẻ đi vệ sinh ra giường làm mất vs đến trẻ khác)

– Sau khi ngủ dậy: Cô hướng dẫn trẻ gấp chiếu phụ cô, cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu buộc tóc cho các bạn nữ.

– Cho trẻ ăn bữa phụ

– Hoạt động chiều xong cho trẻ uống sữa bột pha buổi chiều

Hoạt động chiều

Thứ 2

– Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

“ư”

-Chơi hoạt động theo ý thích

 3

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

4

-Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

Bé có thể ôm hôn vào má, trán,tay những người thân  trong gia đình…

– Chơi hoạt động theo ý thích

-Chơi hoạt động theo ý thích

 -Chơi hoạt động theo ý thích

5

– Chơi hoạt động theo ý thích

– Chơi hoạt động theo ý thích

– Chơi hoạt động theo ý thích

– Chơi hoạt động theo ý thích

– Chơi hoạt động theo ý thích

6