Kế hoạch giáo dục chủ đề Gia đình – Lớp A4

Hoạt động

Tuần 8

(Từ 27/10 – 31/10)

Tuần 9

(Từ 03/11- 07/11)

Tuần 10

( Từ 10/11 – 14/11)

Tuần 11

( Từ 17/11 – 21/11)

Tuần 12

( Từ 24/11 – 28/11)

Lưu ý

Chủ đề

Gia đình của bé

Trò chuyện

– Đón trẻ vui vẻ, niềm nở, cho trẻ chơi các trò chơi tự chọn, trò chơi dân gian, trò chuyện về gia đình của bé, ….

–  Trò chuyện cùng trẻ về gia đình trẻ, những người thân trong gia đình của trẻ,về họ hàng của trẻ

–  Trò chuyện cùng trẻ về ngày NGVN 20/11

–  Trò chuyện cùng trẻ về các đồ dùng trong gia đình ,công dụng cách sử dụng các đồ dùng đó

– Trò chuyện cùng trẻ về ý nghĩa của việc trẻ được đến trường, được bố mẹ và cô giáo yêu thương quan tâm chăm sóc

– Trò chuyện về việc trẻ đi học cần ngoan ngoãn không khóc nhè, nghe lời cô giáo và biết yêu thương quan tâm giúp đỡ cô giáo các công việc vừa sức và yêu quý các bạn, chia sẻ với bạn

TD sáng

+ Trẻ tập xoay các khớp: Cổ, vai, lườn, gối, cổ tay, cổ chân…

– VĐCB:

+ Tay:  Hai tay đưa ngang, hai tay đưa lên cao kết hợp chân bước sang hai bên rộng bằng vai.

+ Chân:  Hai tay dang đưa sang hai bên sau đó đưa ra phía trước kết hợp chân nhún khuỵu gối.

+ Lườn:  Hai tay dang đưa sang hai bên, sau đó 1 tay úp nghiêng người sang một bên kết hợp chân bước sang ngang.

+ Bật: Hai tay dang đưa sang hai bên và vỗ lên trên, kết hợp bật tách khép chân.

Thứ 2

– Vẽ,tô màu ngôi nhà

– Hát vận động bài “Nhà của tôi”

– Vẽ , tô màu  người thân trong gia đình

– Thiết kế thiệp tặng cô ngày NGVN

20 – 11

– Xé dán bông hoa trang trí cửa sổ

3

LQVT

– Ôn: So sánh  số lượng trong phạm vi 3

LQVT

– Tách gộp 2 nhóm trong phạm vi 3

LQVT

– Ôn: Tách    gộp 2 nhóm trong phạm vi 3

LQVT

– Biết tên gọi, đặc điểm của các hình tròn ,vuông ,tam giác, hình chữ nhật

LQVT

– Biết so sánh, giống và khác nhau giữa 2 hình :hình tròn- tam giác,hình chữ nhật-hình vuông

4

– Đi, chạy nhanh. Đi, chạy chậm

– Chạy 20m trong khoảng 10 giây

– Chạy chậm 60-80m

– Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, dích dắc theo vật chuẩn

– Chạy theo khả năng

5

– Trò chuyện, tìm hiểu về gia đình của trẻ.

– Quan sát, trò chuyện về các kiểu nhà.

–  Quan sát, trò chuyện về bé và họ hàng của bé.

– Trò chuyện về ngày 20/11

– Quan sát, trò chuyện về đồ dùng trong gia đình..

6

LQVH

– Dạy trẻ đọc bài thơ: “Ông mặt trời”

LQVH

– Dạy trẻ đọc bài thơ:”Em yêu nhà em”

LQVH

– Dạy trẻ kể truyện: Tích chu.

LQVH

– Dạy trẻ đọc bài thơ: “Cô giáo của em”

LQVH

– Dạy trẻ đọc bài thơ: “Đồng hồ báo thức”

Hoạt động ngoài trời

Thứ 2

– Thí nghiệm vật chìm vật nổi

– TCVĐ: thi xem ai nhanh

– Chơi tự chọn

– Dạo chơi thăm quan vườn cổ tích

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Dạo chơi thăm quan nhà bếp

– TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

– Chơi tự chọn

– Quan sát vườn rau của trường

– TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

– Vẽ theo ý thích

– TCVĐ:

Cỏ thấp cây cao

– Chơi tự chọn

3

– Quan sát góc thiên nhiên trước cửa lớp

TCVĐ:

– Thi xem ai nhanh

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời tiết trong ngày

TCVĐ:

– Trời nắng , trời mưa

– Chơi tự chọn

TCVĐ :

 – Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Vẽ ,tô màu cô giáo trên sân

 TCVĐ:

– Trời nắng , trời mưa

– Chơi tự chọn

– Dạo quanh sân trường

TCVĐ:

-Rồng rắn lên mây

– Chơi tự chọn

4

– Vẽ theo ý thích

– TCVĐ:

Cỏ thấp cây cao

– Chơi tự chọn

– Nhặt lá sếp hình ngôi nhà  bé thích

– TCVĐ: kéo co

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời tiết trong ngày

– TCVĐ: Trời nắng, trời mưa

– Chơi tự chọn

– Quan sát vườn rau của trường

– TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

– Quan sát cây cảnh

– TCVĐ: Truyền bóng

– Chơi tự chọn

5

– Quan sát đồ chơi ngoài trời

TCVĐ:

– Rồng rắn lên mây

– Chơi tự chọn

– Quan sát cây xanh xung quanh trường

TCVĐ:

– Mèo đuổi chuột.

– Chơi tự chọn

–  Quan sát thời  tiết trong ngày.

TCVĐ:

– Trời nắng trời mưa.

– Chơi tự chọn

– Làm các đồ chơi từ lá cây

TCVĐ:

– Thi xem ai nhanh

– Chơi tự chọn

– Dạo chơi thăm quan vườn cổ tích

TCVĐ:

– Kéo co

– Chơi tự chọn

6

– Quan sát cây cảnh góc thiên nhiên

TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

 TCVĐ: Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

– Vẽ theo ý thích

TCVĐ: Cỏ thấp cây cao

– Chơi tự chọn

– Quan sát thời  tiết trong ngày.

TCVĐ:

Trời nắng trời mưa.

– Chơi tự chọn

 – Nhặt lá sếp hình ngôi nhà  bé thích

TCVĐ: Thuyền vào bến

– Chơi tự chọn

3

 – Chăm sóc vườn rau của trường

HĐTT

– Giao lưu trò chơi vận động với các bạn lớp B4

5

– Chăm sóc các bồn cây khu vực gần lớp học

HĐTT

– Tham quan các  lớp 5 tuổi

HĐTT

– Tham quan các  phòng chức năng trong nhà trường

Hoạt động góc

(T1): Xây dựng ngôi nhà của bé

(T2): Xây dựng khu tập thể .

(T3): Xây dựng vườn rau của bé

(T4): Xây dựng vườn hoa

(T5): Xây dựng công viên

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết sử dụng  phong phú các nguyên liệu khác nhau để xây dựng hoàn thiện công trình:  ngôi nhà của bé , khu tập thể , vườn rau,vườn hoa , công viên

– Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây.

– Trẻ biết sắp xếp, bố trí cho công trình phù hợp, gọn gàng, sáng tạo theo ý tưởng của trẻ.

– Trẻ biết phân bố cục cho công trình hài hòa

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định.

b) Chuẩn bị

Vật liệu xây dựng: gạch, các khối hình, các loại cây cỏ, hoa

+ Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép,vật liều tự nhiên(lá,sỏi,cành cây)để xây dựng vườn hoa,công viên… xe đẩy, mũ công nhân, que chỉ, trang phục phù hợp……

c) Cách chơi

Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, 1 bạn làm kỹ thuật, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình.

 2.Góc phân vai

– T1 : Gia đình

– T2 : Nấu ăn

– T3 : Đầu bếp tài ba

– T4 : Cô giáo

– T5 : Bán hàng

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết hóa thân thành  người đầu bếp, người bố,mẹ, con,cô giáo, cô bán hàng,nhân viên thu ngân, biết lựa chọn các đồ dùng và dụng cụ phù hợp với vai chơi của mình để vui chơi

– Trẻ biết phân công vai chơi với các bạn trong nhóm chơi phù hợp như ai là cô giáo ,ai là học sinh,ai là người thu ngân, ai là người mua,ai là bố,ai là mẹ,ai là đầu bếp….

– Biết chế biến các món ăn, trước khi nấu phải rửa sạch sẽ…

– Trẻ phối hợp tốt với bạn không tranh giành đồ chơi của bạn

– Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

Bàn,ghế  đồ chơi, tranh ảnh cô giáo . Các loại đồ chơi, quầy hàng, hoa quả tiền làn đi siêu thị, đồ chơi nấu ăn xoong nồi, bát thìa ,đồ dùng gia đình,các loại rau ,củ,quả .v.v..

c) Cách chơi

– Cho trẻ nhận vai chơi,một trẻ đóng vai cô giáo, các trẻ còn lại đóng vai học sinh

– Cho trẻ nhận vai chơi, một trẻ đóng vai bố, một trẻ đóng vai mẹ,  các trẻ còn lại đóng vai con

– Cho trẻ nhận vai chơi, một trẻ đóng vai bếp trưởng ,đầu bếp, người bán hàng,người mua hàng, các trẻ còn lại đóng vai nhân viên phụ bếp

– Gợi ý trẻ các vai chơi, người bán hàng,người mua hàng,nhân viên thu ngân,đầu bếp,nấu ăn , khuyến khích trẻ nói lời chào,cảm ơn,xin lỗi

3. Góc Thư viện

T1: Xem tranh  ảnh về gia đình của bé

T2: Xem tranh, ảnh về  các kiểu nhà

T3: Xem tranh  ảnh về người thân,họ hàng của bé

T4: Xem tranh, ảnh về nghề dạy học.

T5: Xem tranh, ảnh về đồ dùng trong gia đình.

 a , Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách giở sách xem tranh và kể được về nội dung bức tranh

– Khuyến khích trẻ tự kể chuyện, sáng tác câu chuyện, phát huy khả năng diễn đạt, và kích thích tư duy sáng tạo.

– Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, chia sẻ, đoàn kết, và phát

triển tình cảm, thẩm mỹ, kỹ năng giao tiếp cho trẻ

– Giúp trẻ cảm thấy thoải mái, hứng thú khi tiếp xúc với sách, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

– Có ý thức giữ gìn sách vở cẩn thận, cất sách đúng nơi quy định

b ,Chuẩn bị

– Tranh ảnh về gia đình,về nghề dạy học,về các đồ dùng trong gia đình  trên kệ sách (sách chủ đề)

c ,Cách chơi

– Trẻ tự chọn sách để xem, biết thảo luận cùng nhau về nội dung bức tranh, có ý thức giữ gìn sách, yêu sách và cất sách đúng vị trí sau khi xem

4. Góc thiên nhiên

Chăm sóc cây cảnh cửa lớp A4

a ,Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết được đặc điểm của một số loại cây cảnh, cây hoa về tên gọi,hình dáng màu sắc của các loại cây cảnh,cây hoa, lá, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây

b ,Chuẩn bị

– Chậu cây cảnh, khăn lau, bình tưới nước, dụng cụ chăm sóc cây

c ,Cách chơi

– Trẻ phân công nhau cùng chăm sóc cây, bạn lau lá cây, bạn tưới nước, bạn xới đất cho cây

5. Góc âm nhạc

Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề

a ,Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cùng nhau phân chia ở góc chơi: ai là người dẫn chương trình, ai là ca sĩ biểu diễn, ai là người nhạc công biểu diễn các loại nhạc cụ, ai là khán giả

– Trẻ hát thuộc lời và biểu diễn được các bài hát trong chủ đề theo ý thích, biết vận động và thể hiện được cảm xúc âm nhạc, vui tươi hồn nhiên khi thể hiện các bài hát

b ,Chuẩn bị

Dụng cụ âm nhạc ,phách  tre, xắc xô, mũ múa, trống cơm

c ,Cách chơi

Cô hỏi trẻ biết những bài hát nào trong chủ đề, sau đó cô cho trẻ đóng vai là cô giáo đưa ra các bài hát, cho trẻ tự lựa chọn các dụng cụ biểu diễn và biểu diễn theo ý thích.

6. Góc kĩ năng sống

Thực hành các kĩ năng cần thiết như cài cúc, kéo khóa,buộc dây dầy

a ,Mục đích, yêu cầu

– Trẻ vận dụng các kĩ năng như  cài cúc, kéo khóa,buộc dây dầy vào kĩ năng tự phục vụ

b, Chuẩn bị

– Aó có cúc,khóa,búp bê tóc dài,dầy có dây để trẻ thực hành

c, Cách chơi

Cô hỏi trẻ những kĩ năng cần thiết để phụ vụ bản thân sau đó cho trẻ lựa chọn đồ dùng để thực hành, cô hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện.

7. Góc học tập

Làm sách toán, so sánh số lượng trong phạm vi 3,tách gộp nhóm trong phạm vi 3.nhận biết phân biệt các hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật ,đọc bài thơ đã học

a, Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết so sánh được các nhóm trong phạm vi 3,biết tách gộp trong phạm vi 3 thành thạo và liên hệ được các con số trong thực tế. nhận biết phân biệt các hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật thành thạo,biết đọc diễn cảm bài thơ đã học

b) Chuẩn bị

 – Sách toán, những nhóm đồ vật có số lượng 1đến 3. Thẻ số 1đến 3. Các hình học vuông,tròn,tam giác,chữ nhật,tranh thơ

– Thẻ chữ cái,tranh ảnh có chứa chữ cái: C,b,d,đ

c)Cách chơi

– Cô gợi ý hướng trẻ vào góc toán, trẻ tự lấy sách thảo luận cùng bạn trong nhóm về các hình trong sách, đếm số hình trẻ yêu thích, so sánh và tách gộp ,cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu và cho trẻ tìm thẻ số theo yêu cầu của cô,cô cho trẻ đọc thơ theo tranh,theo nhóm.

8. Góc tạo hình

– Vẽ tô màu ngôi nhà ;vẽ,tô màu người thân trong gia đình

a, Mục đích, yêu cầu

– Trẻ vận dụng các kĩ năng vẽ và cách phối màu sắc đẹp hài hòa để tạo nên những bức tranh đồ chơi đẹp để tặng bạn

b) Chuẩn bị

Giay A4,bút chì,sáp màu,bàn ghế

c, Cách chơi

Cô cho trẻ về bàn  phát giấy cho trẻ,hỏi trẻ những kĩ năng vẽ,kĩ năng cầm bút,cách phối màu ,tư thế ngồi ,cô hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện.

Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh

–  Dạy trẻ cách mặc, thay quần áo khi thấy có mồ hôi, bẩn

– Trẻ biết mời cô mời  bạn trước khi ăn

– Giáo dục trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, ăn hết suất ăn của mình không rơi vãi, đổ thức ăn, ăn tăng cường rau, chất xơ, không nói chuyện, giữ vệ sinh khi ăn.

– Giới thiệu cho trẻ về bốn nhóm thực phẩm, tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: giá trị dinh dưỡng đối với sức khỏe  của từng món ăn

– Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ,ngủ đủ giấc không đùa nghịch trong khi ngủ, biết lấy gối, gấp chăn, nằm ngay ngắn giữ chật tự

– Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại

Hoạt động chiều

Thứ 2

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

– Tập văn nghệ chào  mừng ngày 20/11

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

3

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

– Tập văn nghệ chào  mừng ngày 20/11

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

4

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

– Tập văn nghệ chào  mừng ngày 20/11

Chơi, hoạt động  theo   ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

5

Chơi,hoạt  động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

Chơi,hoạt động theo

ý thích

Chơi, hoạt động theo ý thích

6