Kế hoạch giáo dục chủ đề Nghề nghiệp – Lớp D4
Lượt xem:
|
Hoạt động |
Tuần 13 (Từ 01/12 – 05/12) |
Tuần 14 (Từ 08/12 – 12/12) |
Tuần 15 ( Từ 15/12 – 19/12) |
Tuần 16 ( Từ 22/12 – 26/12) |
Tuần 17 ( Từ 29/12 – 02/1/2026) |
Lưu ý |
||||||
|
Chủ đề |
Các nghề quen thuộc |
Nghề sản xuất |
Ngày QĐND Việt Nam |
Nghề dịch vụ |
Nghề truyền thống địa phương |
|
||||||
|
Đón trẻ Trò chuyện
|
– Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống, thể hiện hành vi thói quen văn minh lịch sự khi giao tiếp với người khác.
– Đón trẻ vui vẻ, niềm nở, cho trẻ chơi các trò chơi tự chọn, trò chơi dân gian. – Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình, trò chuyện về tên tuổi, công việc của những người thân trong gia đình: Ông, bà, bố, mẹ. + Hỏi trẻ trong gia đình có những ai? Bố (Mẹ) tên là gì? – Con yêu ai nhất? Vì sao? + Bố mẹ chúng mình làm nghề gì?… làm những công việc gì? – Cho trẻ nghe các bài thơ, câu truyện, bài hát…. liên quan đến chủ đề. – Bút màu, giấy vẽ, hột hạt… cho trẻ hoạt động. – Cô cho trẻ xem tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi về chủ đề. – Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân yêu trong gia đình. |
|
||||||||||
|
TD sáng |
+ Hô hấp: Thổi nơ, gà gáy
+ Tay vai: Hai tay đưa ra trước lên cao + Bụng: Giơ 2 tay lên cao nghiêng người sang hai bên + Chân: Hai tay đưa lên cao, khựu gối + Bật: Bật khép tách chân Tập kết hợp với lời ca về chủ đề |
|
|
|||||||||
|
Hoạt động học |
Thứ 2 |
LQVT – Đếm đến 4 nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, làm quen với số 4 |
LQVT Thêm bớt trong phạm vi 4 |
LQVT Tách gộp trong phạm vi 4
|
LQVT Đếm đến 5 nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, làm quen với số 5 |
LQVT Thêm bớt trong phạm vi 5 |
|
|||||
|
3 |
Thể dục Bật liên tiếp qua vật cản TC: Kéo co |
Thể dục Bật liên tục vào vòng TC: Mèo và chim sẻ |
Thể dục Bật chụm chân tách chân qua 5 ô TC: Cáo ơi ngủ à |
Thể dục Bật xa 35-40cm TC: Cáo và thỏ |
Thể dục Bật sâu 30-35cm Trò chơi: Vận động với vòng |
|
||||||
|
4 |
LQVH Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề |
LQVH Thơ: Đi bừa |
LQVH Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa |
LQVH Thơ: Làm Bác sỹ |
LQVH Truyện: Hai anh em |
|
||||||
|
5 |
Tạo hình
Tô màu chú cảnh sát giao thông |
Tạo hình
Cắt dán cầu thang cho chú công nhân |
Âm nhạc
VĐTN: Chú bộ đội NH: Màu áo chú bộ đội TC: Ai nhanh nhất |
Tạo hình Xé dán trang trí bình hoa tặng cô giáo
|
Tạo hình Steam làm cái cuốc |
|
||||||
|
6 |
KPXH Trò chuyện về một số nghề phổ biến |
KPXH Trò chuyện về nghề sản xuất |
KPXH Trò chuyện về ngày TLQĐ NDVN 22/12 |
KPXH Trò chuyện nghề dịch vụ |
KPXH Trò chuyện về nghề truyền thống địa phương |
|
||||||
|
Chơi ngoài trời |
Thứ 2 |
–HĐCCĐ:
Quan sát cây cảnh – TCVĐ: gieo hạt – Chơi tự chọn
|
– HĐCCĐ
Quan sát vườn rau TCVĐ: nhảy lò cò – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ
Quan sát thời tiết TCVĐ: Trời nắng trời mưa – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ
Vẽ theo ý thích – TCVĐ: Nhảy lò cò – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ
Quan sát cây bưởi TCVĐ: cáo và thỏ – Chơi tự chọn
|
|
|||||
|
3 |
HĐCCĐ:
Vẽ theo ý thích – TCVĐ: Cáo ơi ngủ à – Chơi tự chọn
|
– HĐCCĐ
Quan sát cây hoa TCVĐ: Rồng rắn lên mây – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐ
Quan sát vườn rau – TCVĐ: mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐVẽ theo ý thích
TCVĐ: Mèo đuổi chuột – Chơi tự chọn |
HĐCCĐQuan sát thời tiết TCVĐ: Kéo co – Chơi tự chọn
|
|
||||||
|
4 |
– HĐCCĐ
Quan sát thời tiết trong ngày TCVĐ: nhảy lò cò – Chơi tự chọn |
– HĐCCĐ
Làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên TCVĐ: Kéo co – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ Quan sát thời tiết
TCVĐ: Trời nắng trời mưa – Chơi tự chọn |
HĐCCĐQuan sát vườn rau
TCVĐ: gieo hạt – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐ
Nhặt lá trên sân – TCVĐ: Truyền bóng – Chơi tự chọn
|
|
||||||
|
5 |
HĐCCĐ
Quan sát cây bưởi – TCVĐ: Gieo hạt – Chơi tự chọn
|
– HĐCCĐ
Quan sát cây cảnh TCVĐ: Cỏ thấp cây cao – Chơi tự chọn |
HĐCCĐVẽ theo ý thích
– TCVĐ: Cỏ thấp cây cao – Chơi tự chọn |
HĐCCĐLàm đồ chơi từ lá cây
TCVĐ: nghé ngọ – Chơi tự chọn |
HĐCCĐ
Quan sát hoa vườn trường – TCVĐ: kéo co – Chơi tự chọn |
|
||||||
|
6 |
HĐCCĐ Quan sát vườn rau
– TCVĐ: Gieo hạt – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐ
Quan sát cây bưởi TCVĐ: Gieo hạt – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐDạo chơi tham quan
– TCVĐ: Cáo và thỏ – Chơi tự chọn |
HĐCCVVẽ theo ý thích
– TCVĐ: Cỏ thấp cây cao – Chơi tự chọn
|
HĐCCĐ
Quan sát thời tiết trong ngày TCVĐ: lộn cầu vồng – Chơi tự chọn |
|
||||||
|
Hoạt động (Thay thế HĐ góc |
3
|
Làm muối vừng
|
Làm hoa quả dầm sữa chua |
|
Bé làm thợ cắt tóc |
|
|
|||||
|
5 |
Làm quà tặng chú bộ đội |
|
Chăm sóc vườn rau |
|
||||||||
|
Hoạt động góc |
1. Góc xây dựng
– T13: Xây dựng cánh đồng lúa – T14: Xây dựng vườn rau – T15: Xây dựng trang trại bộ đội – T16: Xây dựng bệnh viện – T17: Xây dựng công viên a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: – Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây có đường đi, cổng ra vào, … sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. – Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây. – Trẻ biết phân bố cục cho công trình hài hòa – Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. – Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định. b) Chuẩn bị – Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa, cổng + Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép, rau, cánh đồng lúa…… c) Cách chơi – Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình. 2.Góc phân vai – T13: Cô giáo – T14: Đầu bếp tí hon – T15: Bác cấp dưỡng – T16: Bác sĩ – T17: Bán hàng a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết hóa thân thành các cô bán hàng, đầu bếp và bác sĩ, chú bộ đội biết lựa chọn các đồ dùng và dụng cụ phù hợp với vai chơi của mình để vui chơi – Trẻ biết phân công vai chơi với các bạn trong nhóm chơi phù hợp như đi siêu thị chọn lựa thực phẩm, biết xếp hàng chờ đến lượt để thanh toán… – Trẻ biết nấu những món ăn ngon, sơ chế thực phẩm, đảm bảo vệ sinh và bày món ăn, biết phân công ai là bếp trưởng, ai sơ chế thực … – Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, biết phân công ai là Bác sĩ, ai là bệnh nhân… – Biết làm chú bộ đội canh gác biển trời, tăng gia sản xuất – Trẻ phối hợp tốt với bạn không tranh giành đồ chơi của bạn – Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Đồ chơi bán hàng, hoa quả tiền nàn đi chợ, đồ chơi nấu ăn xoong nồi, bát thìa… – Đồ chơi bác sĩ, trang phục, v.v.. – Đồ chơi nấu ăn xoong nồi, bát đĩa, thực phẩm… – Đồ chơi bác lái xe như xe, vô lăng, quầy bán vé… c) Cách chơi – Góc chơi bán hành: Cho trẻ nhận vai chơi, một trẻ đóng vai người bán hàng, một trẻ đóng vai người mua hàng, các bạn khác bày hàng, bán hàng… – Góc chơi nấu ăn: Cho 2-3 trẻ đi mua thực phẩm, 2 bạn đóng vai bác đầu bếp nấu ăn, các bạn khác bày bàn ăn, trang trí bàn ăn – Góc chơi bác sĩ: Một trẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh, một trẻ làm y tá kê thuốc, hướng dẫn bệnh nhân, các trẻ khác đóng vai bệnh nhân – Góc đóng vai bác lái xe: Trẻ đóng vai bác lái xe chở khách, một bạn đóng vai người bán vé, một bạn đóng vai người kiểm soát vé 3. Góc Thư viện – T13,14,16,17: Xem tranh về chủ đề nghề nghiệp – T15: Xem tranh về chú bộ đội a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách giở sách xem tranh và kể được về nội dung bức tranh – Trẻ biết lật, dở từng trang sách để xem tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp, công việc, đồ dùng, sản phẩm của một số nghề – Xem truyện tranh và nói về ngày 22/12 – Có ý thức giữ gìn sách vở cẩn thận, cất sách đúng nơi quy định b) Chuẩn bị – Tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp. Tranh ảnh về ngày 22/12 c) Cách chơi – Trẻ tự chọn sách để xem, biết cách mở sách từng trang một, biết thảo luận cùng nhau về nội dung bức tranh, có ý thức giữ gìn sách, yêu sách và cất sách đúng vị trí sau khi xem – Cô hướng trẻ về góc chơi “Sách truyện” trẻ cùng nhau xem tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp, kể về nội dung bức tranh – Cho trẻ chọn sách chơi mà trẻ thích – Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các bức tranh đó. 4. Góc thiên nhiên -T13,T14,T15,T16,T17: Chăm sóc cây cảnh trước cửa lớp a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết được đặc điểm của một số loại cây hoa lá, về hình dáng màu sắc của hoa, lá, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây b) Chuẩn bị – Cây cảnh, khăn lau, bình tưới nước, dụng cụ chăm sóc cây c) Cách chơi – Trẻ phân công nhau cùng chăm sóc cây, bạn lau lá cây, bạn tưới nước, bạn xới đất cho cây 5. Góc nghệ thuật -T13,T14,T16,T17: Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề -T13,T14,T16,T17: Tô màu tranh và làm tranh về chủ đề -T15: Tô màu tranh chú bộ đội, biểu diễn các bài hát về chú bộ đội a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ hát thuộc lời và biểu diễn được các bài hát trong chủ đề theo ý thích, biết vận động và thể hiện được cảm xúc âm nhạc, vui tươi hồn nhiên khi thể hiện các bài hát – Tô màu được tranh về chủ đề, làm sách về chủ đề b) Chuẩn bị – Phách tre, xắc xô, mũ múa, trống cơm – Sách, tranh về chủ đề, bút sáp, bút chì, kéo, hồ dán c) Cách chơi – Cô hỏi trẻ biết những bài hát nào trong chủ đề, sau đó cô cho trẻ đóng vai là cô giáo đưa ra các bài hát, cho trẻ tự lựa chọn các dụng cụ biểu diễn và biểu diễn theo ý thích. – Cô cho trẻ tô, vẽ, cắt dán theo yêu cầu của sách, cô hướng dẫn trẻ 6. Góc kĩ năng sống -T17: Thực hành các kĩ năng đan nong mốt (Một thanh lên, một thanh xuống) a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ biết cách đan nong mốt (Một thanh lên, một thanh xuống) b) Chuẩn bị – Các thanh đan, hình ảnh các đồ vật để trẻ đan c) Cách chơi – Cô hỏi trẻ làm cách nào để đan được các thanh theo cách đan nong mốt ( Một thanh lên, một thanh xuống) cho trẻ lựa chọn đồ dùng để thực hành, cô hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện. 7. Góc học tập – T13, T14: Làm sách toán, nhận biết số 4, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 4 -T15: Làm sách bé vui học toán – T13, T14, T15, T16,T17: Làm sách bé vui học chữ cái – T16, T17: Làm sách toán, nhận biết số 5, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 5 a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ nhận biết được số 4,5, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 4,5 b) Chuẩn bị – Sách toán, sách chủ đề, bút, kéo đủ cho trẻ c)Cách chơi – Cô gợi ý hướng trẻ vào góc học tập, trẻ tự lấy đồ dùng, thảo luận cùng bạn trong nhóm, cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu 8.Góc Steam – T17: Làm cái cuốc a) Mục đích, yêu cầu – Trẻ nhận biết được cấu tạo của chiếc cuốc và biết cách thiết kế tạo thành chiếc cuốc, cân đối b) Chuẩn bị – Que kem, xốp, bút, kéo đủ cho trẻ đảm bảo các yếu tố S-Khoa học: cấu tạo của chiếc cuốc có cán, có lưỡi T-Công nghệ: Sử dụng kéo, que che E-Kĩ thuật: Lắp ráp tạo thành chiếc cuốc M-Toán học: Số lượng, kích thước dài ngắn, to nhỏ của chiếc cuốc A-Nghệ thuật: Chiếc cuốc đẹp, cân đối c)Cách chơi – Cô trò chuyện cùng trẻ về các đồ dùng hướng trẻ đến các sản phẩm có thể tạo ra từ các nguyên liệu đã chuẩn bị, cho trẻ nhận xét, lên ý tưởng và thiết kế làm chiếc cuốc Cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện, sau đó kiểm tra đánh giá sản phẩm của mình và của bạn |
|||||||||||
|
Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh |
– Trẻ biết kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn…. dạy trẻ kỹ năng lau mặt, kĩ năng rửa tay khi bẩn. Dạy trẻ cách mặc, thay quần áo khi thấy có mồ hôi, bẩn
– Trẻ biết mời cô và bạn – Giáo dục trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn – Giới thiệu cho trẻ tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: giá trị dinh dưỡng đối với sức khỏe của từng món ăn * Trẻ ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, trẻ ngủ ngoan không đùa nghịch trong khi ngủ, thức dậy nhẹ nhàng |
|||||||||||
|
Hoạt động chiều (Chơi theo ý thích)
|
Thứ 2 |
Đếm đến 4 nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 4
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Thêm bớt trong phạm vi 4
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
Tách gộp trong phạm vi 4
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
Đếm đến 5 nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 5
Thêm bớt trong phạm vi 5 – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Tách gộp trong phạm vi 5
– Chơi, hoạt động theo ý thích
|
|
|||||
|
3 |
Làm quen với chữ u
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Làm quen với chữ ư
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Nặn chữ cái đã học
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Xếp hình các chữ cái đã học – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Trò chơi với chữ cái
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
|
||||||
|
4 |
– Thơ
Bé làm bao nhiêu nghề – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Thơ: Đi bừa
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Thơ
Chú bộ đội hành quân trong mưa – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Thơ
Làm bác sỹ – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Truyện Hai anh em – Chơi, hoạt động theo ý thích |
|
||||||
|
5 |
Làm sách chủ đề
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Hàn thành bài cắt chiếc thang cho chú công nhân
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
-Âm nhạc: Hát và vận động
Chú bộ đội – Chơi, hoạt động theo ý thích |
Xé dán trang trí bình hoa
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
Vẽ theo ý thích về chủ đề
– Chơi, hoạt động theo ý thích |
|||||||
|
6 |
Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan |
|
|
|||||||||
