Kế hoạch giáo dục chủ đề thực vật – Lớp D4

Hoạt động

Tuần 22

(Từ 02/02 – 06/02)

Tuần 23

(Từ 09/02 – 13/02)

Tuần 24

( Từ 23/02 – 27/02)

Tuần 25

( Từ 02/03 – 06/03)

Tuần 26

( Từ 09/03 – 13/03)

Lưu ý

Chủ đề

Một số loại cây

Tết và mùa xuân

Một số loại hoa

Ngày QTPN 8/3

Một số loại rau – củ – quả

Đón trẻ

Trò chuyện

– Đón trẻ vui vẻ, niềm nở, cho trẻ  chơi các trò chơi tự chọn, trò chơi dân gian.

– Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề thực vật, trò chuyện về các loại cây cối, hoa, rau củ quả quen thuộc và trò chuyện về Tết và mùa xuân

– Trò chuyện về ích lợi của cây cối hoa, rau củ quả đối với đời sống con người

– Trò chuyện về môi trường và các điều kiện để cây cối, hoa .. phát triển

– Trò chuyện về thời tiết, cây cối, hoa quả về mùa xuân và Tết, các hoạt động trong ngày Tết, ý ngĩa của Tết và mùa xuân

– Cho trẻ nghe các bài thơ, câu truyện, bài hát…. liên quan đến chủ đề.

– Bút màu, giấy vẽ, hột hạt… cho trẻ hoạt động.

– Cô cho trẻ xem tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi về chủ đề.

– Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ cây cối hoa quả, biết chăm sóc cây, rau … biết giữ gìn vệ sinh môi trường .

TD sáng

+ Tay vai: Hai tay đưa ra trước lên cao

+ Chân: Hai tay đưa lên cao, khụy gối

+ Bụng: Giơ 2 tay lên cao cúi gập người

+ Bật: Bật khép tách chân

Tập kết hợp với lời ca về chủ đề

Hoạt động học

Thứ 2

LQVT

So sánh chiều cao của 2 đối tượng

LQVT

 So sánh chiều cao của 3 đối tượng

LQVT

ÔN: So sánh chiều cao của 3 đối tượng

LQVT

So sánh chiều dài cuả 2 đối tượng

LQVT

 So sánh chiều dài của 3 đối tượng

3

Thể dục

Bò bằng bàn tay cẳng chân

TC: Kéo co

Thể dục

Bò bằng bàn tay bàn chân 3-4m

TC: Mèo và chim sẻ

Thể dục

Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay

TC:Truyền bóng

Thể dục

Đập và bắt bóng tại chỗ

TC:Truyền bóng

Thể dục

Tung ném và bắt bóng với người đối diện khoảng cách 3m

Trò chơi: Truyền bóng qua đầu

4

LQVH

 Truyện: Cây tre trăm đốt

LQVH

Thơ: Cây đào

LQVH

Thơ: Hoa kết trái

LQVH

Thơ:

Bó hoa tặng cô

LQVH

Thơ:

Bắp cải xanh

5

Vẽ, tô màu cây xanh theo ý thích

Tạo hình

Xé dán quả

Tạo hình

Vẽ tô màu vườn hoa

VĐTN: Ngày vui 8/3

NH: Cô giáo

TC: Ai nhanh nhất

Tạo hình

Vẽ rau củ quả theo ý thích

6

KPXH

Trò chuyện về một số loại cây

KPXH

Trò chuyện về Tết và mùa xuân

KPXH

Trò chuyện về một số loại hoa

KPXH

Trò chuyện nghề ngày 8/3

KPXH

Trò chuyện về các loại rau, củ quả quen thuộc

Chơi ngoài trời

Thứ 2

Quan sát cây cảnh

– TCVĐ: gieo hạt

– Chơi tự chọn

Quan sát khung cảnh sân trường

–TCVĐ: nhảy lò cò

– Chơi tự chọn

HĐCCĐQuan sát thời tiết

 –TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

– Chơi tự chọn

Vẽ theo ý thích

– TCVĐ: Nhảy lò cò

– Chơi tự chọn

Quan sát cây bưởi

TCVĐ: cáo và thỏ

– Chơi tự chọn

3

Quan sát cây vú sữa

– TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

– Chơi tự chọn

Quan sát cây hoa

TCVĐ: Rồng rắn lên mây

– Chơi tự chọn

Quan sát vườn rau

– TCVĐ: mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

HĐCCĐQuan sát thời tiết

TCVĐ: Mèo đuổi chuột

– Chơi tự chọn

HĐCCĐQuan sát thời tiết

TCVĐ:

Kéo co

– Chơi tự chọn

4

Quan sát thời tiết trong ngày

TCVĐ: nhảy lò cò

– Chơi tự chọn

Dạo chơi tham quan

TCVĐ: Kéo co

– Chơi tự chọn

TCVĐ: Trời nắng trời mưa

– Chơi tự chọn

TCVĐ: gieo hạt

– Chơi tự chọn

Nhặt lá trên sân

– TCVĐ: Truyền bóng

– Chơi tự chọn

5

Quan sát cây bưởi

– TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

Quan sát cây cảnh

TCVĐ: Trời nắng trời mưa

– Chơi tự chọn

– TCVĐ: Cỏ thấp cây cao

– Chơi tự chọn

Làm đồ chơi từ lá cây

TCVĐ: nghé ngọ

– Chơi tự chọn

Quan sát hoa vườn trường

– TCVĐ: kéo co

– Chơi tự chọn

6

– TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

Quan sát vườn hoa

TCVĐ: Gieo hạt

– Chơi tự chọn

– TCVĐ: Cáo và thỏ

– Chơi tự chọn

– TCVĐ: Cỏ thấp cây cao

– Chơi tự chọn

Quan sát thời tiết trong ngày

TCVĐ: lộn cầu vồng

– Chơi tự chọn

Hoạt động (Thay thế HĐ góc

3

Cắm hoa, làm thiệp tặng cô

5

Chăm sóc vườn rau

Hoạt động góc

– T22: Xây dựng công viên cây xanh

– T23: Xây dựng chợ Xuân

– T24: Xây dựng vườn hoa

– T25: Xây dựng công viên

– T26: Xây dựng vườn rau

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình:

– Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây có đường đi, cổng ra vào, … sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra.

– Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây.

– Trẻ biết phân bố cục cho công trình hài hòa

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Thu dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định.

b) Chuẩn bị

– Vật liệu xây dựng: gạch, các loại cây cỏ, hoa, cổng

+ Hàng rào, cây, hoa, các khối lắp ghép, rau, cánh đồng lúa……

c) Cách chơi

– Cho trẻ nhận vai chơi: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình.

2.Góc phân vai

– T22: Bác sĩ

– T23: Gian hàng chợ tết

– T24: Cửa hàng bán hoa

– T25: Cô giáo

– T26: Nấu ăn

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết hóa thân thành các cô bán hàng, đầu bếp và bác sĩ, cô giáo biết lựa chọn các đồ dùng và dụng cụ phù hợp với vai chơi của mình để vui chơi, biết chơi theo nhóm và chấp nhận ý kiến bạn cùng chơi

– Trẻ biết phân công vai chơi với các bạn trong nhóm chơi phù hợp như đi chợ chọn lựa mặt hàng, biết xếp hàng chờ đến lượt để thanh toán…

– Trẻ biết nấu những món ăn ngon, sơ chế thực phẩm, đảm bảo vệ sinh và bày món ăn, biết phân công ai là bếp trưởng, ai sơ chế thực …

– Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, biết phân công ai là Bác sĩ, ai là bệnh nhân…

– Trẻ biết đóng vai cô giáo dạy các bạn học bài..

– Trẻ phối hợp tốt với bạn không tranh giành đồ chơi của bạn

– Trẻ biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

– Đồ chơi bán hàng, hoa quả tiền nàn đi chợ.v.v..

– Đồ chơi bác sĩ, trang phục, v.v..

– Đồ chơi nấu ăn xoong nồi, bát đĩa, thực phẩm…

– Đồ chơi cô giáo sách bút, phấn bảng…

c) Cách chơi

– Góc chơi bán hành: Cho trẻ nhận vai chơi, một trẻ đóng vai người bán hàng, một trẻ đóng vai người mua hàng, các bạn khác bày hàng, bán hàng…

– Góc chơi nấu ăn: Cho 2-3 trẻ đi mua thực phẩm, 2 bạn đóng vai bác đầu bếp nấu ăn, các bạn khác bày bàn ăn, trang trí bàn ăn

– Góc chơi bác sĩ: Một trẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh, một trẻ làm y tá kê thuốc, hướng dẫn bệnh nhân, các trẻ khác đóng vai bệnh nhân

– Góc đóng vai cô giáo: một trẻ đóng cô giáo, các bạn còn lại đóng vai học sinh, cô giáo hướng dẫn các bạn vẽ, học bài …

3. Góc Thư viện

– T22: Xem tranh về các loại cây

– T23: Xem tranh về ngày tết và mùa xuân

– T24: Xem tranh về các loại hoa

– T25: Xem tranh về ngày 8/3

– T26: Xem tranh về các loại rau củ quả

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách giở sách xem tranh và kể được về nội dung bức tranh

– Trẻ biết lật, dở từng trang sách để xem tranh ảnh về chủ đề, kể được về các loại cây cối, hoa quả.v..v..

– Xem truyện tranh và nói được về ngày 8/3

– Có ý thức giữ gìn sách vở cẩn thận, cất sách đúng nơi quy định

b) Chuẩn bị

– Tranh ảnh về chủ đề thế giới thực vật. Tranh ảnh về ngày 08/3

c) Cách chơi

– Trẻ tự chọn sách để xem, biết cách mở sách từng trang một, biết thảo luận cùng nhau về nội dung bức tranh, có ý thức giữ gìn sách, yêu sách và cất sách đúng vị trí sau khi xem

– Cô hướng trẻ về góc chơi “Sách truyện” trẻ cùng nhau xem tranh ảnh về chủ đề, kể về nội dung bức tranh

– Cho trẻ chọn sách chơi mà trẻ thích

– Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các bức tranh đó.

4. Góc thiên nhiên

-T22: Thí nghiệm sự phát triển của cây đỗ tương

-T23,T24: Chăm sóc cây cảnh trước cửa lớp

– T25,T26: Thí nghiệm vật nổi vật chìm

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết xới đất, gieo hạt và chăm sóc cây, quan sát sự phát triển của cây hàng ngày

– Trẻ biết được đặc điểm của một số loại cây hoa lá, về hình dáng màu sắc của hoa, lá, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây

– Trẻ biết được vật nào nổi vật nào chìm và biết cách nhận biết

b) Chuẩn bị

– Khay cho trẻ gieo hạt, dụng cụ như xẻng, bình tưới nước

– Cây cảnh, khăn lau, bình tưới nước, dụng cụ chăm sóc cây

– Thau nước, các vật cho trẻ thả như xốp, lá cây, bóng nhựa, sỏi, đá…

c) Cách chơi

– Trẻ xới đất và gieo hạt, biết chăm sóc như tưới nước để cây phát triển

– Trẻ phân công nhau cùng chăm sóc cây, bạn lau lá cây, bạn tưới nước, bạn xới đất cho cây

-Trẻ đoán xem vật nào nổi vật nào chìm và cùng nhau thả quan sát các vật và đưa ra kết luận

5. Góc nghệ thuật

-T22,T23,T24,T26: Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề

-T22,T23,T24,T26: Tô màu tranh và làm tranh về chủ đề

-T25: Tô màu tranh về cô giáo, bà, mẹ. Biểu diễn các bài hát về ngày 8/3

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ hát thuộc lời và biểu diễn được các bài hát trong chủ đề theo ý thích, biết vận động và thể hiện được cảm xúc âm nhạc, vui tươi hồn nhiên khi thể hiện các bài hát

– Tô màu được tranh về chủ đề, làm sách về chủ đề

b) Chuẩn bị

– Phách tre, xắc xô, mũ múa, trống cơm

– Sách, tranh về chủ đề, bút sáp, bút chì, kéo, hồ dán

c) Cách chơi

– Cô hỏi trẻ biết những bài hát nào trong chủ đề, sau đó cô cho trẻ đóng vai là cô giáo đưa ra các bài hát, cho trẻ tự lựa chọn các dụng cụ biểu diễn và biểu diễn theo ý thích.

– Cô cho trẻ tô, vẽ, cắt dán theo yêu cầu của sách, cô hướng dẫn trẻ

6. Góc kĩ năng sống

-T17: Thực hành các kĩ năng đan nong mốt (Một thanh lên, một thanh xuống)

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách đan nong mốt (Một thanh lên, một thanh xuống)

b) Chuẩn bị

– Các thanh đan, hình ảnh các đồ vật để trẻ đan

c) Cách chơi

– Cô hỏi trẻ làm cách nào để đan được các thanh theo cách đan nong mốt ( Một thanh lên, một thanh xuống) cho trẻ lựa chọn đồ dùng để thực hành, cô hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện.

7. Góc học tập

-T22, T23: So sánh chiều cao của 2, 3 đối tượng

– T24: Đo các đối tượng bằng 1 đơn vị đo

-T25, T26: So sánh chiều rộng của 2, 3 đối tượng

– T22, T23, T24, T25,T26: Làm sách bé vui học chữ cái, Làm sách bé vui học toán

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ nhận biết và so sánh được chiều cao, chiều rộng của 2-3 đối tượng, biết cách đo độ dài các đối tượng bằng 1 đơn vị đo

b) Chuẩn bị

– Đơn vị đo, cây cao, thấp, băng giấy rộng hẹp, Sách toán, sách chủ đề, bút, kéo đủ cho trẻ

c)Cách chơi

– Cô gợi ý hướng trẻ vào góc học tập, trẻ tự lấy đồ dùng, thảo luận cùng bạn trong nhóm, cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu

8.Góc Steam

– T24: Hoa đổi màu

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ nhận biết được hoa đổi màu sau khi làm thí nghiệm

b) Chuẩn bị

– Cóc nhựa, hoa trắng, màu thực phẩm

S-Khoa học: Sự đổi màu của hoa trong nước

T-Công nghệ: Sử dụng kéo, giấy, màu nước

E-Kĩ thuật: Quá trình tạo ra hoa có màu sắc khác nhau

M-Toán học: Số lượng, kích thước của bông hoa

A-Nghệ thuật: hoa đẹp, màu sắc tươi sáng

c)Cách chơi

– Cô trò chuyện cùng trẻ về các đồ dùng hướng trẻ đến cách làm thí nghiệm tạo ra bông hoa có màu sắc khác nhau, sau đó cô làm mẫu cho trẻ quan sát, cô hướng dẫn trẻ cách làm và cho trẻ thực hiện

Cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện, sau đó kiểm tra đánh giá sản phẩm của mình và của bạn, cô nhận xét tuyên dương

Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh

– Trẻ biết mời cô và bạn

– Giáo dục trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn

– Giới thiệu cho trẻ tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: giá trị dinh dưỡng đối với sức khỏe  của từng món ăn

* Trẻ ngủ trưa: Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, trẻ ngủ ngoan không đùa nghịch trong khi ngủ, thức dậy nhẹ nhàng

Hoạt động chiều (Chơi theo ý thích)

Thứ 2

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

3

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

4

Cây tre trăm đốt

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

 Hoa kết trái

– Chơi, hoạt động theo ý thích

Bó hoa tặng cô

– Chơi, hoạt động theo ý thích

Thơ

Bắp cải xanh

– Chơi, hoạt động theo ý thích

5

Xé dán quả

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

– Chơi, hoạt động theo ý thích

6

Biểu diễn văn nghệ, nêu gương bé ngoan